Thursday, October 28, 2010
Anak manja & Dimanjakan
Suatu hari saya makan petang di Piza Hunt, Sunway Carnival. Saya memilih tempat duduk paling jauh dan memerhati keadaan sekeliling. Kakitanga piza hunt bukanlah ramaah sangat. Kami terpaksa menunggu agak lama barulah pelayannya datang. Barangkali mereka penat. Mungkin petang itu ramai pelanggan. Tak mengpalah. Bersebelahan dengan saya duduk satu pasangan suami isteri dan anak yang petah berkata-kata serta cukup lincah.
Sunday, August 22, 2010
Apa bila anak tidak mahu ke sekolah.
Asalamualaikum wbt.
Alhamdulillan Ya Rabb & Selawat Ke atas nabi s.a.w.
(Petikan dari Buku TIPS - Dr. Main Rindam)
Sepanjang saya melibatkan diri dalam dunia motivasi sudah lebih 20 tahun ini salah satu isu yang dibawa oleh ibu bapa ialah masalah anak yang tidak mahu ke sekolah. Ada yang menterjemahkan masalah ini sebagai anak malas mahu ke sekolah atau dalam bahasa inggerisnya di kenali sebagai school refusal. Bagi menjawab soalan ini saya membuat penyelidikan buat panduan ibu bapa yang berhadapan dengan isu yang sama. Berdasarkan pengamatan saya, ini memng berlaku kepada anak yang berusia antara 5 hingga 7 tahun dan anak yang berusia antara 11 hingga 14 tahun. Apapun alasan anak, ibu bapa mahupun guru, perkara ini berlaku ada kaitannya dengan beberapa perilaku atau pembawaan berikut dan jika anda teliti dengan penuh muasabah ia benar-benar berlaku:
Enxiety (kemurungan)
Menangis berterusan
Panas baran atau menunjukkan kemarahan
Tidak mahu duduk dalam bilik berseorangan
Mengikuti ibu bapa kemana sahaja ibu bapa bergerak dalam rumah
Mahu sentiasa dipegang ibu bapa
Sangat bimbang keselamatan ibu bapa
Bimbang tentang keselamatan dirinya
Takut binatang dan hantu (monster?)
Sukar tidur
Mempunyai mimpi ngeri.
Ibu bapa tentu perasan, apabila kita benarkan mereka duduk dirumah maka anak-anak ini akan serta merta baik dan tidak ada apa-apa yang berlaku. Sebenarnya berdasarkan pengalaman saya, ramai ibu bapa di luar sana yang berdepan dengan masalah ini secara serious lebih lebih lagi bila ia belaku setiap hari. Mana mahu menangan masalah anak lagi, kerja, suami dan diri sendiri. Ada sesetengah ibu bapa terpaksa “berumah” atau “berpejabat” di sekolah. Bukan begitu.
Masalah ini sebenarnya bermula daripada rumah. Bagi kebanyakan kes ia bermula setelah anak ini tinggal dalam tempoh yang lama di rumah bersama ibu bapa mereka. Antaranya dalam tempoh bercuti, ia mungkin juga dalam tempoh berlakunya kekalutan dalam keluarga, keluarga baru berpindah ke tempat baru baik pindah rumah, kerja atau sekolah, kematian ahli keluarga atau haiwan kesayangan. Malah ia juga berlaku kepada anak-anak yang terlalu rapat dengan ibu bapa mereka terutamanya anak bungsu atau anak yang memang mahukan perhatian yang lebih.
Ingat, anak yang tidak mahu ke sekolah dalam tempoh melebihi satu minggu atau lebih lama mempunyai potensi besar untuk mendapat masalah akademik mahupun masalah sosial. Jika anak mempunyai enxiety atau kemurungan dan ia tidak ditangani dengan baik, anak ini akan berpotensi mendapat masalah kemurungan yang serious. Anak yang berusia 11 hingga 14 atau yang lebih dewasa yang tidak mahu pergi sekolah memerlukan “rawatan” atau perhatian yang lebih serious.
Tidak mahu kesekolah boleh juga melibatkan tempoh dua minggu atau lebih lama dan ada kes yang tidak mahu ke sekolah langsung. Fenomenanya cukup mudah dikesan, anak-anak akan protes atau membrontak. Ada anak yang protes dan berargumentasi dengan ibu bapa setiap pagi. Macam-macam alasan dibuat bagi menolak arahan ibu bapa mereka supaya mereka ke sekolah. Ada yang terpaksa datang tetapi ada yang kemudiannya menghilangkan diri dari sekolah seperti ponteng kelas atau sekolah. Bukankah ini juga benar-benar pernah berlaku kepada diri kita atau pengalaman kita. Budak ini akan sentiasa mencari jalan supaya ia tidak ke sekolah dan berdalih kepada ibu bapa mereka supaya dirinya tidak ke sekolah sebaliknya duduk di rumah sahaja. Isu tidak ke sekolah datang daripada diri anak atau budah itu sendiri bukan daripada masalah rumah.
Ketahuilah anak-anak tidak mahu ke sekolah selalunya di sebabkan faktor berikut:
Mengelak situasi di sekolah yang menyebabkan dirinya murung atau tertekan
Mengelak daripada bertemu dengan orang yang tidak disukai di sekolah
Mengelak situasi tidak selesa di sekolah seperti tidak siap kerja rumah, kena denda, kena membentang kerja di hadapan kelas, ujian dan sebagainya.
Mahu mendapatkan perhatian daripada ibu bapa
Mahu lebih berseronok dengan ahli keluarga seperti abang atau adik selain ibu bapa mereka.
Sekarang apa yang perlu kita buat. Sebagai ibu bapa yang berdepan dengan masalah ini, apa tindakan yang boleh kita buat. Pertama kenalpasti masalah ini dengan betul. Adakah ia soal kerja sekolah yang banyak dan tidak siap, tekanan rakan sebaya atau hanya satu cara anak menagih kasih atau perhatian. Perhatikan dengan betul takut ia ada masalah sosial di sekolah. Mungkn ini ada kaitan dengan kemahirannya menyelesaikan masalah seperti buli. Siasat perkara ini dengan pihak sekolah. Ada anak yang tidak boleh sesuaikan diri dengan peraturan sekolah dan tidak ke sekolah adalah cara terbaik mengelakkan diri mereka dari bertembung dengan peraturan tersebut. Perkara penting yang ibu bapa perlu tahu ialah perbuatan tidak ke sekolah sebenarnya satu cara anak-anak menyelesaikan masalah yang berlaku pada dirinya. Penting sekali sebab apa yang anak kita buat akhirnya akan menjebakkan diri anak kita kepada masalah yang lebih teruk.
Lalu apa tindakan sebenar yang kita perlu buat? Kita perlu bantu anak ini kemahiran menyelesaikan masalah. Supaya bila masalah timbul, dalam keadaan apa juga sekali pun mereka boleh berfikir dengan betul dan tahu menyelesaikanya dengan berkesan.
Anak anda mengadu bosan di sekolah (sebenarnya mereka marah). Lalu ibu bapa kena beritahu anak-anak pergi sekolah adalah tanggungjawab mereka.
Ini berkaitan motivasi. Ia berkaitan konsekwensi atau kemuliaan. Motivasi ialah kenapa kena pergi sekolah. Pergi sekolah ialah untuk belajar kemahiran menyelesaikan masalah. Motivasi sama dengan soalan kenapa kita pergi kerja. Untuk beri makan kepada anak-anak, diri sendiri. Kita kerja kuat untuk dapatkan rumah lebih selesa dan kereta, pakaian serta perkhidmatan yang lebih baik. Kalau tak bangun kerja, mana nak dapat semuanya. Malas kerja kita bleh dipecat. Sama kesnya dengan anak yang tidak suka sekolah. Kalau tidak sekolah bagaimana kita nak dapat kerja yang baik. Jadi sebagai ibu bapa kita kena bawa anak ke sekolah dan bantu mereka menyelesaikan masalah yang mereka hadapi dengan mengenalpasti masalah kenapa mereka tidak mahu ke sekolah.
Motivasinya mudah. Anak-anak suka ganjaran lalu berikan insentif untuk mereka. Kalau pergi sekolah, ayah bawak makan KFC. Kalau pergi sekolah, Ayah bagi tengok TV, Kalau pergi sekolah ayah belanja makan. Kalau pergi sekolah nanti ayah dan mak bawak pergi Langkawi atau tempat-tempat menarik yang lain. Anak tak mahu pergi sekolah tidak ada kaitan dengan mereka lewat bangun pagi tetapi ada faktor lain. Kenal pasti masalah tersebut. Mengenalpasti masalah adalah satu kemahiran yang perlu dimiliki oleh ibu bapa.
Jangan takut untuk menggunakan konsekwensi atau batas. Ketika kita kecil kita ada pegangan untuk tidak melaksanakan tanggungjawab. Begitu juga anak kita ia ada konsekwensi untuk melaksanakan tanggungjawab untuk ke sekolah. Jadi ibu bapa perlu betul-betul faham antara konsekwensi dengan hukuman supaya pertimbangan yang diambil nanti tepat dan tuntas. Anak tidak mahu kesekolah adalah anak yang menolak usaha ibu bapa mereka. Anak yang tidak mahu kesekolah adalah anak yang merancang untuk gagal.
Cara menangani anak tidak mahu ke sekolah
Sekiranya masalah tidak mahu ke sekolah berlarutan lebih daripada dua minggu sudah tentu ada yang tidak kena pada anak kita. Oleh itu, ibu bapa perlu mencari kaedah terbaik untuk mengatasinya supaya tidak timbul masalah akademik dan juga emosi anak. Langkah berikut boleh digunakan sebagai panduan.
Berjumpa dengan guru anak untuk berbincang tentang masalah anak yang tidakmahu ke sekolah.
Tanya kepada guru kaunseling di sekolah untukmembantu menyelesaikan masalah anak yang tidak mahu ke sekolah. Gur kaunseling akan menemubual anak untuk mengetahui masalah sebenar mengapa anak kita tidakmahu ke sekolah.
Bergantung kepada dianoksis, rawatan boleh sahaja mengambil salah satu daripada perkara berikut:
Medikasi untuk mengubati sitom kemurungan atau tekanan
Latihan santai
Penguatan positif secara berangsur-angsur supaya kembali ke sekolah secara normal
Kaunseling individu untuk menyelami perasan mengapa tidak suka ke sekolah dan menyelidikai perkara negatif di sekolah serta mengajar kemahiran untuk berdepan dengan kemurungan.
Latihan untuk membangun sosial dan kemahiran menyelesaikan masalah.
Latihan parenting kepada ibu bapa untuk berdepan dengan perilaku negatif secara efisyen dan juga memberi penghargaan kepada perilaku positif.
Kaunseling keluarga bagi membantu keluarga menguruskan konflik dan komunikasi dengan efisyen.
Apa yang boleh saya katakan ialah anak kita, tanpa mengira apa latar belakang mereka, apa juga umur mereka, apa juga kaum mereka, warna kulit mereka atau di mana mereka tinggal mereka mahu penyampaikan satu pesanan kepada kita. Mereka mahu terlibat, bertaut atau berhubung langsung dengan sekolah. Mereka mahu wujud satu pertalian antara diri mereka dengan sekolah. Hubungan yang bersifat telus. Mereka mahu merasai atau memunyai di mana mereka berada dan itulah yang mereka lakukan di sekolah. Bukan untuk diri mereka sendiri tetapi juga untuk ibu bapa dan juga guru mereka.
Hubungana nak denga sekolah menjadi rapat jika mereka datang ke sekolah secara kerap. Tidak ponteng. Sentiasa menyematkan dalam fikiran mereka “Sekolah memberikan kebaikan kepada diri mereka”. Barulah orang yang ada di sekolah tersebut menghargai apa yang dirinya sumbangkan kepada sekolah. Dalam erti kata lain kita sebagai ib bapa kena menanamkan dalam minda, emosi dan suara hati anakkita bahawa mereka kena selalu berfikiran dan merasakan diri mereka ada hubungan langsung dengan sekolah. Naifnya uniform sekolah, buku, lencana, adalah sebahagian proses tersebut. Perasaan sekolah adalah kepunyaan mereka menjadi semakin kuat bila kit aberikanmereka tanggung jawab seperti menerusi persatuan, sukan mahupun permainan dalaman.
Apa yang lebih anak-anak kita perlukan di sekolah ialah penghargaan, sama seperti di rumah. Mereka mahu guru menyambut atau memberi salam dengan memangil nama mereka. Mereka mahu guru memberikan jaminan apa yang mereka pelajari di sekolah dapat menjamin masa depan mereka. Ada sekolah menjadikan dua perkara ini sebagai satu keutamaan. Namun banyak sekolah yang lepas pandang. Bagi sekolah yang tidak, anak-anak kita terpaksa mencari motivasi mereka sendiri untuk ke sekolah.
Alhamdulillan Ya Rabb & Selawat Ke atas nabi s.a.w.
(Petikan dari Buku TIPS - Dr. Main Rindam)
Sepanjang saya melibatkan diri dalam dunia motivasi sudah lebih 20 tahun ini salah satu isu yang dibawa oleh ibu bapa ialah masalah anak yang tidak mahu ke sekolah. Ada yang menterjemahkan masalah ini sebagai anak malas mahu ke sekolah atau dalam bahasa inggerisnya di kenali sebagai school refusal. Bagi menjawab soalan ini saya membuat penyelidikan buat panduan ibu bapa yang berhadapan dengan isu yang sama. Berdasarkan pengamatan saya, ini memng berlaku kepada anak yang berusia antara 5 hingga 7 tahun dan anak yang berusia antara 11 hingga 14 tahun. Apapun alasan anak, ibu bapa mahupun guru, perkara ini berlaku ada kaitannya dengan beberapa perilaku atau pembawaan berikut dan jika anda teliti dengan penuh muasabah ia benar-benar berlaku:
Enxiety (kemurungan)
Menangis berterusan
Panas baran atau menunjukkan kemarahan
Tidak mahu duduk dalam bilik berseorangan
Mengikuti ibu bapa kemana sahaja ibu bapa bergerak dalam rumah
Mahu sentiasa dipegang ibu bapa
Sangat bimbang keselamatan ibu bapa
Bimbang tentang keselamatan dirinya
Takut binatang dan hantu (monster?)
Sukar tidur
Mempunyai mimpi ngeri.
Ibu bapa tentu perasan, apabila kita benarkan mereka duduk dirumah maka anak-anak ini akan serta merta baik dan tidak ada apa-apa yang berlaku. Sebenarnya berdasarkan pengalaman saya, ramai ibu bapa di luar sana yang berdepan dengan masalah ini secara serious lebih lebih lagi bila ia belaku setiap hari. Mana mahu menangan masalah anak lagi, kerja, suami dan diri sendiri. Ada sesetengah ibu bapa terpaksa “berumah” atau “berpejabat” di sekolah. Bukan begitu.
Masalah ini sebenarnya bermula daripada rumah. Bagi kebanyakan kes ia bermula setelah anak ini tinggal dalam tempoh yang lama di rumah bersama ibu bapa mereka. Antaranya dalam tempoh bercuti, ia mungkin juga dalam tempoh berlakunya kekalutan dalam keluarga, keluarga baru berpindah ke tempat baru baik pindah rumah, kerja atau sekolah, kematian ahli keluarga atau haiwan kesayangan. Malah ia juga berlaku kepada anak-anak yang terlalu rapat dengan ibu bapa mereka terutamanya anak bungsu atau anak yang memang mahukan perhatian yang lebih.
Ingat, anak yang tidak mahu ke sekolah dalam tempoh melebihi satu minggu atau lebih lama mempunyai potensi besar untuk mendapat masalah akademik mahupun masalah sosial. Jika anak mempunyai enxiety atau kemurungan dan ia tidak ditangani dengan baik, anak ini akan berpotensi mendapat masalah kemurungan yang serious. Anak yang berusia 11 hingga 14 atau yang lebih dewasa yang tidak mahu pergi sekolah memerlukan “rawatan” atau perhatian yang lebih serious.
Tidak mahu kesekolah boleh juga melibatkan tempoh dua minggu atau lebih lama dan ada kes yang tidak mahu ke sekolah langsung. Fenomenanya cukup mudah dikesan, anak-anak akan protes atau membrontak. Ada anak yang protes dan berargumentasi dengan ibu bapa setiap pagi. Macam-macam alasan dibuat bagi menolak arahan ibu bapa mereka supaya mereka ke sekolah. Ada yang terpaksa datang tetapi ada yang kemudiannya menghilangkan diri dari sekolah seperti ponteng kelas atau sekolah. Bukankah ini juga benar-benar pernah berlaku kepada diri kita atau pengalaman kita. Budak ini akan sentiasa mencari jalan supaya ia tidak ke sekolah dan berdalih kepada ibu bapa mereka supaya dirinya tidak ke sekolah sebaliknya duduk di rumah sahaja. Isu tidak ke sekolah datang daripada diri anak atau budah itu sendiri bukan daripada masalah rumah.
Ketahuilah anak-anak tidak mahu ke sekolah selalunya di sebabkan faktor berikut:
Mengelak situasi di sekolah yang menyebabkan dirinya murung atau tertekan
Mengelak daripada bertemu dengan orang yang tidak disukai di sekolah
Mengelak situasi tidak selesa di sekolah seperti tidak siap kerja rumah, kena denda, kena membentang kerja di hadapan kelas, ujian dan sebagainya.
Mahu mendapatkan perhatian daripada ibu bapa
Mahu lebih berseronok dengan ahli keluarga seperti abang atau adik selain ibu bapa mereka.
Sekarang apa yang perlu kita buat. Sebagai ibu bapa yang berdepan dengan masalah ini, apa tindakan yang boleh kita buat. Pertama kenalpasti masalah ini dengan betul. Adakah ia soal kerja sekolah yang banyak dan tidak siap, tekanan rakan sebaya atau hanya satu cara anak menagih kasih atau perhatian. Perhatikan dengan betul takut ia ada masalah sosial di sekolah. Mungkn ini ada kaitan dengan kemahirannya menyelesaikan masalah seperti buli. Siasat perkara ini dengan pihak sekolah. Ada anak yang tidak boleh sesuaikan diri dengan peraturan sekolah dan tidak ke sekolah adalah cara terbaik mengelakkan diri mereka dari bertembung dengan peraturan tersebut. Perkara penting yang ibu bapa perlu tahu ialah perbuatan tidak ke sekolah sebenarnya satu cara anak-anak menyelesaikan masalah yang berlaku pada dirinya. Penting sekali sebab apa yang anak kita buat akhirnya akan menjebakkan diri anak kita kepada masalah yang lebih teruk.
Lalu apa tindakan sebenar yang kita perlu buat? Kita perlu bantu anak ini kemahiran menyelesaikan masalah. Supaya bila masalah timbul, dalam keadaan apa juga sekali pun mereka boleh berfikir dengan betul dan tahu menyelesaikanya dengan berkesan.
Anak anda mengadu bosan di sekolah (sebenarnya mereka marah). Lalu ibu bapa kena beritahu anak-anak pergi sekolah adalah tanggungjawab mereka.
Ini berkaitan motivasi. Ia berkaitan konsekwensi atau kemuliaan. Motivasi ialah kenapa kena pergi sekolah. Pergi sekolah ialah untuk belajar kemahiran menyelesaikan masalah. Motivasi sama dengan soalan kenapa kita pergi kerja. Untuk beri makan kepada anak-anak, diri sendiri. Kita kerja kuat untuk dapatkan rumah lebih selesa dan kereta, pakaian serta perkhidmatan yang lebih baik. Kalau tak bangun kerja, mana nak dapat semuanya. Malas kerja kita bleh dipecat. Sama kesnya dengan anak yang tidak suka sekolah. Kalau tidak sekolah bagaimana kita nak dapat kerja yang baik. Jadi sebagai ibu bapa kita kena bawa anak ke sekolah dan bantu mereka menyelesaikan masalah yang mereka hadapi dengan mengenalpasti masalah kenapa mereka tidak mahu ke sekolah.
Motivasinya mudah. Anak-anak suka ganjaran lalu berikan insentif untuk mereka. Kalau pergi sekolah, ayah bawak makan KFC. Kalau pergi sekolah, Ayah bagi tengok TV, Kalau pergi sekolah ayah belanja makan. Kalau pergi sekolah nanti ayah dan mak bawak pergi Langkawi atau tempat-tempat menarik yang lain. Anak tak mahu pergi sekolah tidak ada kaitan dengan mereka lewat bangun pagi tetapi ada faktor lain. Kenal pasti masalah tersebut. Mengenalpasti masalah adalah satu kemahiran yang perlu dimiliki oleh ibu bapa.
Jangan takut untuk menggunakan konsekwensi atau batas. Ketika kita kecil kita ada pegangan untuk tidak melaksanakan tanggungjawab. Begitu juga anak kita ia ada konsekwensi untuk melaksanakan tanggungjawab untuk ke sekolah. Jadi ibu bapa perlu betul-betul faham antara konsekwensi dengan hukuman supaya pertimbangan yang diambil nanti tepat dan tuntas. Anak tidak mahu kesekolah adalah anak yang menolak usaha ibu bapa mereka. Anak yang tidak mahu kesekolah adalah anak yang merancang untuk gagal.
Cara menangani anak tidak mahu ke sekolah
Sekiranya masalah tidak mahu ke sekolah berlarutan lebih daripada dua minggu sudah tentu ada yang tidak kena pada anak kita. Oleh itu, ibu bapa perlu mencari kaedah terbaik untuk mengatasinya supaya tidak timbul masalah akademik dan juga emosi anak. Langkah berikut boleh digunakan sebagai panduan.
Berjumpa dengan guru anak untuk berbincang tentang masalah anak yang tidakmahu ke sekolah.
Tanya kepada guru kaunseling di sekolah untukmembantu menyelesaikan masalah anak yang tidak mahu ke sekolah. Gur kaunseling akan menemubual anak untuk mengetahui masalah sebenar mengapa anak kita tidakmahu ke sekolah.
Bergantung kepada dianoksis, rawatan boleh sahaja mengambil salah satu daripada perkara berikut:
Medikasi untuk mengubati sitom kemurungan atau tekanan
Latihan santai
Penguatan positif secara berangsur-angsur supaya kembali ke sekolah secara normal
Kaunseling individu untuk menyelami perasan mengapa tidak suka ke sekolah dan menyelidikai perkara negatif di sekolah serta mengajar kemahiran untuk berdepan dengan kemurungan.
Latihan untuk membangun sosial dan kemahiran menyelesaikan masalah.
Latihan parenting kepada ibu bapa untuk berdepan dengan perilaku negatif secara efisyen dan juga memberi penghargaan kepada perilaku positif.
Kaunseling keluarga bagi membantu keluarga menguruskan konflik dan komunikasi dengan efisyen.
Apa yang boleh saya katakan ialah anak kita, tanpa mengira apa latar belakang mereka, apa juga umur mereka, apa juga kaum mereka, warna kulit mereka atau di mana mereka tinggal mereka mahu penyampaikan satu pesanan kepada kita. Mereka mahu terlibat, bertaut atau berhubung langsung dengan sekolah. Mereka mahu wujud satu pertalian antara diri mereka dengan sekolah. Hubungan yang bersifat telus. Mereka mahu merasai atau memunyai di mana mereka berada dan itulah yang mereka lakukan di sekolah. Bukan untuk diri mereka sendiri tetapi juga untuk ibu bapa dan juga guru mereka.
Hubungana nak denga sekolah menjadi rapat jika mereka datang ke sekolah secara kerap. Tidak ponteng. Sentiasa menyematkan dalam fikiran mereka “Sekolah memberikan kebaikan kepada diri mereka”. Barulah orang yang ada di sekolah tersebut menghargai apa yang dirinya sumbangkan kepada sekolah. Dalam erti kata lain kita sebagai ib bapa kena menanamkan dalam minda, emosi dan suara hati anakkita bahawa mereka kena selalu berfikiran dan merasakan diri mereka ada hubungan langsung dengan sekolah. Naifnya uniform sekolah, buku, lencana, adalah sebahagian proses tersebut. Perasaan sekolah adalah kepunyaan mereka menjadi semakin kuat bila kit aberikanmereka tanggung jawab seperti menerusi persatuan, sukan mahupun permainan dalaman.
Apa yang lebih anak-anak kita perlukan di sekolah ialah penghargaan, sama seperti di rumah. Mereka mahu guru menyambut atau memberi salam dengan memangil nama mereka. Mereka mahu guru memberikan jaminan apa yang mereka pelajari di sekolah dapat menjamin masa depan mereka. Ada sekolah menjadikan dua perkara ini sebagai satu keutamaan. Namun banyak sekolah yang lepas pandang. Bagi sekolah yang tidak, anak-anak kita terpaksa mencari motivasi mereka sendiri untuk ke sekolah.
Saturday, February 13, 2010
Apabila baby menjerit.....
Hari ini saya melapangkan diri pergi bersama family ke submit, seberang jaya. Hajatnya nak relax kan diri. Kami menonton wayang jam 2 pm. Ok juga ceritanya. Kisah anak-anak dewa dewa juga lah. Satu lagi cerita kosmetik Holywood. Untuk release tension okelah. Habis menonton kami nak pulang.Tetapi tertangguh sebab anak dan isteri mahu ke ladies room. So hantarlah. Ketika menunggu, saya berada di lokasi atau tempat yang menyediakan fesiliti untuk baby bermain. Maksud baby ni saya khususkan kepana anak-anak berusia 1 setengah hingga 3 tahun barangkali. Satu kumpulan anak-anak kecil sedang bermain kenderaan kecil yang hanya boleh digerakkan menggunakan token RM 1. Riuh rendah si abang dan si adik berlari-lari kesana sini mengelilingi kumpulan kenderaan yang disediakan oleh peniaga cina untuk memancing kanak-kanak bermain di atasnya....ada bentuk kereta....kuda....ayam....ikan....dan pelbagai.....bentuk danmuziknya memang berhajat memancing anak-anak kecil.
Tetiba telinga saya berdesing mendengar jerikan si babay girl yang barang kali bertujuan memarahi abang-abangnya yangketika itu berebut menaiki kenderaankecil tersebut. baby girl ini sudahpun menunggang salah satu kenderaan yang ada. Si abang-abangnya asyik belari-lari tutun naik atas kenderaan yang tidak bergerak itu. Si ayah pula sibuk menyumbatkan RM 1 dalam mesin token bagi mendapatkan token. Puas sudah dijoloknya RM 1 ke dalam mesin untuk mendapatkan token tetapi mesin gagal berfungsi....baby girl terus menjerit.....eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee sungguh nyaring.........kemdia terdengar....suara halusnya.....berambus..............ambus............ambus.........jangan........angan......angan.......pegi.......gi..... berulang-ulang kali........berselang seli dengan jeritan nyaringnya.........eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee.
Si ayah terus memujuk......jangan jerit.........tunggu......nanti..........pada masa yang sama ia cuba mendapatkan token....namun mesin token sudah rosak. Akhirnya a menurunkan baby girl dan mendapatkananak-anak boys yang lain supaya tidak lagi nerlari dan berebut mainan kaku itu.......tidak tahan dengan jeritan dan suara ....perkataan baby girl tadi...... si ayah bertindah mententeramkan mereka....Saya lantas beredar bila anak dan isteri keluar dari ladies room.
Teringat kes serupa sebelum ini.
JAYAJUSCO, ketika sedang keluar dari Rest room, terdengar jeritan anak kecil cukup nyaring....eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee. Saya dan isteri tercari-cari mana datang suara nyaring sungguh.......cari punya cari melintas seorang anak kecil berketurunan cina.......kecil saja baby boy ni. Suara cukup nyaring......rupa-rupanya sedang berseronok dengan abang-abangnya yang begitu galak mengacahnya........
Sebelum itu di MC Donald.
Ketika sedang menikmati McFlury bersama isteri di satu sudut.....telinga kami dibinggitkan dengan jeritan anak kecil.....baru setahun kut usiannya.....baru dapat kaki kata orang. Bermain dengan abangnya....menjerit eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee.......terkekeh kekeh tertawa baby ni.......bila abang-abangnya mengacahnya.......eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee ia menejrit lagi.....abang seronok.....kakak seronok.........mak dan ayah issssssssssssssssssssssssssssssss cuba memberi isyarat supaya tidak menjerit......abang dan kakak terus mengacah baby....dan babay terus menjerit......berulang-ulang....kakak seronok.....abang seronok.....mereka belari tutun naik tangga play ground di MCDonald.
mereka bermain sampai puas..... hanya beredar bila ayah dan ibu habis makan.
KESIMPULAN.
Apakah jeritan itu sebenarnya satu cara baby menyampaikan maksud. Apakah jeritan itu satu pesanan tentang amaran.....ancaman........threat. Apakah jeritan anak kecil merupakan satu bentuk kaedah untuk mereka berkomunikasi dengan orang lain.....tanda mereka suka atau tak suka terhadap sesuatu. Jika tak suka kepada opponent anak kecil ini akan menjerit........supaya penjaganya membantu baby ini mengecapi hajatnya. Atau....ia sebagai satu cara untuk mereka menyatakan keseronokannya......sehingga bila dirasakan perbuatan tersebut mencancam mereka ......baby akan menjerit......
Tetiba telinga saya berdesing mendengar jerikan si babay girl yang barang kali bertujuan memarahi abang-abangnya yangketika itu berebut menaiki kenderaankecil tersebut. baby girl ini sudahpun menunggang salah satu kenderaan yang ada. Si abang-abangnya asyik belari-lari tutun naik atas kenderaan yang tidak bergerak itu. Si ayah pula sibuk menyumbatkan RM 1 dalam mesin token bagi mendapatkan token. Puas sudah dijoloknya RM 1 ke dalam mesin untuk mendapatkan token tetapi mesin gagal berfungsi....baby girl terus menjerit.....eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee sungguh nyaring.........kemdia terdengar....suara halusnya.....berambus..............ambus............ambus.........jangan........angan......angan.......pegi.......gi..... berulang-ulang kali........berselang seli dengan jeritan nyaringnya.........eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee.
Si ayah terus memujuk......jangan jerit.........tunggu......nanti..........pada masa yang sama ia cuba mendapatkan token....namun mesin token sudah rosak. Akhirnya a menurunkan baby girl dan mendapatkananak-anak boys yang lain supaya tidak lagi nerlari dan berebut mainan kaku itu.......tidak tahan dengan jeritan dan suara ....perkataan baby girl tadi...... si ayah bertindah mententeramkan mereka....Saya lantas beredar bila anak dan isteri keluar dari ladies room.
Teringat kes serupa sebelum ini.
JAYAJUSCO, ketika sedang keluar dari Rest room, terdengar jeritan anak kecil cukup nyaring....eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee. Saya dan isteri tercari-cari mana datang suara nyaring sungguh.......cari punya cari melintas seorang anak kecil berketurunan cina.......kecil saja baby boy ni. Suara cukup nyaring......rupa-rupanya sedang berseronok dengan abang-abangnya yang begitu galak mengacahnya........
Sebelum itu di MC Donald.
Ketika sedang menikmati McFlury bersama isteri di satu sudut.....telinga kami dibinggitkan dengan jeritan anak kecil.....baru setahun kut usiannya.....baru dapat kaki kata orang. Bermain dengan abangnya....menjerit eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee.......terkekeh kekeh tertawa baby ni.......bila abang-abangnya mengacahnya.......eeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee ia menejrit lagi.....abang seronok.....kakak seronok.........mak dan ayah issssssssssssssssssssssssssssssss cuba memberi isyarat supaya tidak menjerit......abang dan kakak terus mengacah baby....dan babay terus menjerit......berulang-ulang....kakak seronok.....abang seronok.....mereka belari tutun naik tangga play ground di MCDonald.
mereka bermain sampai puas..... hanya beredar bila ayah dan ibu habis makan.
KESIMPULAN.
Apakah jeritan itu sebenarnya satu cara baby menyampaikan maksud. Apakah jeritan itu satu pesanan tentang amaran.....ancaman........threat. Apakah jeritan anak kecil merupakan satu bentuk kaedah untuk mereka berkomunikasi dengan orang lain.....tanda mereka suka atau tak suka terhadap sesuatu. Jika tak suka kepada opponent anak kecil ini akan menjerit........supaya penjaganya membantu baby ini mengecapi hajatnya. Atau....ia sebagai satu cara untuk mereka menyatakan keseronokannya......sehingga bila dirasakan perbuatan tersebut mencancam mereka ......baby akan menjerit......
Monday, January 25, 2010
Anakku
Suatu pagi, pagi ahad. Ketika bersama isteri menikmati Mc.D di Bandar Perda. Ada Pasangan muda berbangsa Cina turut menikmati Mc.D bersamam anak sekecil satu tahun. Baru pandai berjalan...... Anak ini comel, berkepala bulat....macam baby orang putih. Ertinya cara baby ini tidur memang mengikut cara betul, tidurnya tertiarap dengan kepala mengiring ke kanan atau ke kiri. Tidak seperti kebanyakan baby Melayu, berkepala leper. Ertinya anak ini ditidurkan dengan cara terlentang. Tempurung kepala baby masih lembik dan jika cara tidurnya tidak betul, bahagian belakang kepala akan lebih leper berbanding menggunakan kaedah yang betul. So what.....ya so what, ia ada kaitan dengan pembesaran otak ana-anak. Jika tempurung kepala bulat, ertinya otak tidakmengalami stress untuk berkembang. Perkembangan awal otak sangat penting kerana ia menentukan masa depan anak itu sendiri.
Anak dan ibu asyik bermain.....anak takut untuk berbain gelongsor....si ibu tunjukkan cara mengelonsor....ibu turut bermain gelongsor. Walaupun gelongsor agak kecil untuk si ibu tetapi ibu tunjukkan car amengelongsor pada si baby.......lalu baby pelahan-lahan mengelongsor seperti ibunya......cantiknya, si ibu selepas mengelongsor ia bangun.....tetapi baby ini selepas mengelongsor ia panjat semula gelongsoran itu......bukan naik melalui tangga tetapi melalui gelongsoran dan itulah proses pengajaran dan pembelajaran baby dan ibunya. Baby ketawa....ibu jug aketawa dan ayah juga ketawa.....mereka semua ketawa. Alangkah bagusnya semua masyarakat begitu.
Bukankah ibu itu juga seorang guru, jika tidakmasakan kita boleh sampai ke tahap ini......
Anak dan ibu asyik bermain.....anak takut untuk berbain gelongsor....si ibu tunjukkan cara mengelonsor....ibu turut bermain gelongsor. Walaupun gelongsor agak kecil untuk si ibu tetapi ibu tunjukkan car amengelongsor pada si baby.......lalu baby pelahan-lahan mengelongsor seperti ibunya......cantiknya, si ibu selepas mengelongsor ia bangun.....tetapi baby ini selepas mengelongsor ia panjat semula gelongsoran itu......bukan naik melalui tangga tetapi melalui gelongsoran dan itulah proses pengajaran dan pembelajaran baby dan ibunya. Baby ketawa....ibu jug aketawa dan ayah juga ketawa.....mereka semua ketawa. Alangkah bagusnya semua masyarakat begitu.
Bukankah ibu itu juga seorang guru, jika tidakmasakan kita boleh sampai ke tahap ini......
Sunday, September 21, 2008
Anak bertatih dan pra sekolah
Asalamualaikum wbt. Lama benar saya tidak up-date laman ini. Kali ini saya akan berbicara sedikit tentang anak bertatih dan pra sekolah.
Saya sukakan anak kecil. Apabil amelihat anak kecil bertatih mahupun pra sekolah, hati jadi sayu dan sejuk. Hilang rasa stress dan migrain. Anak kecil mempunyai ketelusan. Jiwa masih bersih dan pada wajah mereka terpancar nur yang sangat hebat sehingga ia menyejukkan hati yang memandang.
Baru-baru ini, saya berada di Tesco. Ketika mahu membayar di kaunter di hadapan saya ada satu keluarga, seorang bapa, dengan ibunya dan seorang anak kecil ...barangkali berusia dua tau tiga tahun. Kita kategorikan anak bertatih atau pra sekolah. Ketika hendak membayar, juruwang memberitahu ibu tadi (nenek kepada baby ni le) jumlah kesemuanya ialah RM457. Barangkali nenek ini kurang jelas pendengaranya, menyoal sekali lagi juru wang tadi " berapa ?"..balas juruwang kembali "RM457 makcik".......kemudia si bapa bertanya kepada ibunya "berapa?"...si ibu kurang jelas.....er ....er...RM 457......si bapa mencelah lagi " berapa dik?......kemudian, dram abermula depan saya....si anak kecil yang berada di belakang nenek tadi...memegang baju si nenek, berkata berulang-ulang kali RM 457 la.......ayah RM 457.......ayah...ayah.....RM 457......457. Si ayah lantas berkata kepada anaknya........."diam!!!!!". Well....anak tadi pun diam.
Saya melihat proses pembelajaran yang terencat. Anak ini psikologi P & P nya terkoyak. Perkataan "diam" itu mengandungi perasaan marah yang tidak tentu pasal puncanya. Barangkali ada cara lain untuk menghargai perasaan naak tadi supaya suasana P & P menjadi lebih "cool" dan harmoni.
Ibu bapa sekelian....anak-anak bertatih atau pra sekolah sedang belajar dan mereka cepat belajar. Otak mereka sangat kuat untuk mengingat dan menggambarkan. Jika kita salah cara untuk menanganinya, ia memberikan kesan buruk. Anak akan menyimpan perkataan "diam" itu dalam mindanya dan ia akan menjadi anak yang "diam" tak mahu menyoal kerana Ibu bapanya telah memberikan pengajaran yang cukup jelas ketika mereka melalui proses tumbesaran seperti peristiwa tadi.....so parrent...watchout your words.....say apun belajar daripada peristiwa tersebut. Entah berapa banyak perkataan yang secara sengaja atau tidak kita telah melukakan hati kecil anak-anak kita. Subhanallah.
Saya menjadi insaf, tiba-tiba.
Dr. Main, Pennag 22/9/08.
Saya sukakan anak kecil. Apabil amelihat anak kecil bertatih mahupun pra sekolah, hati jadi sayu dan sejuk. Hilang rasa stress dan migrain. Anak kecil mempunyai ketelusan. Jiwa masih bersih dan pada wajah mereka terpancar nur yang sangat hebat sehingga ia menyejukkan hati yang memandang.
Baru-baru ini, saya berada di Tesco. Ketika mahu membayar di kaunter di hadapan saya ada satu keluarga, seorang bapa, dengan ibunya dan seorang anak kecil ...barangkali berusia dua tau tiga tahun. Kita kategorikan anak bertatih atau pra sekolah. Ketika hendak membayar, juruwang memberitahu ibu tadi (nenek kepada baby ni le) jumlah kesemuanya ialah RM457. Barangkali nenek ini kurang jelas pendengaranya, menyoal sekali lagi juru wang tadi " berapa ?"..balas juruwang kembali "RM457 makcik".......kemudia si bapa bertanya kepada ibunya "berapa?"...si ibu kurang jelas.....er ....er...RM 457......si bapa mencelah lagi " berapa dik?......kemudian, dram abermula depan saya....si anak kecil yang berada di belakang nenek tadi...memegang baju si nenek, berkata berulang-ulang kali RM 457 la.......ayah RM 457.......ayah...ayah.....RM 457......457. Si ayah lantas berkata kepada anaknya........."diam!!!!!". Well....anak tadi pun diam.
Saya melihat proses pembelajaran yang terencat. Anak ini psikologi P & P nya terkoyak. Perkataan "diam" itu mengandungi perasaan marah yang tidak tentu pasal puncanya. Barangkali ada cara lain untuk menghargai perasaan naak tadi supaya suasana P & P menjadi lebih "cool" dan harmoni.
Ibu bapa sekelian....anak-anak bertatih atau pra sekolah sedang belajar dan mereka cepat belajar. Otak mereka sangat kuat untuk mengingat dan menggambarkan. Jika kita salah cara untuk menanganinya, ia memberikan kesan buruk. Anak akan menyimpan perkataan "diam" itu dalam mindanya dan ia akan menjadi anak yang "diam" tak mahu menyoal kerana Ibu bapanya telah memberikan pengajaran yang cukup jelas ketika mereka melalui proses tumbesaran seperti peristiwa tadi.....so parrent...watchout your words.....say apun belajar daripada peristiwa tersebut. Entah berapa banyak perkataan yang secara sengaja atau tidak kita telah melukakan hati kecil anak-anak kita. Subhanallah.
Saya menjadi insaf, tiba-tiba.
Dr. Main, Pennag 22/9/08.
Wednesday, July 23, 2008
Trapi makanan anak yang bakan menduduki UPSR, PMR, SPM & STPM
Asalamualaikum wbt. Semoga semuanya dirahmati Allah swt.
Anak semakin hampir menduduki ujian penting. Tidak kira ujian itu UPSR, PMR, SPM atau STPM semuanya memang sangat penting. Penting kerana ia adalah impian besar anda. Penting kerana ia bakal menentukan masa depan anak anda dan sangat penting kerana anda tahu wujud persaingan hebat yang bakal menanti anak-anak anda. Yang terbaik pasti akan dapat melepasi halangan ini.
Apakan anak kita benar-benar sudah bersedia. Apakah anak-anak kita sudah nenar-benar mampu berdepan dengan ujian-ujian besar ini. Sebagai ibu bapa sudah habiskah usaha kita untuk membantu anak-anak ini menduduki ujian besar ini dan berjaya mendapat semua A.Think Big and Drean Big.....memang baik untuk diucapkan selalu. Bila diucapkan selalu ia akan menjadi tabiat.
Ibu bapa yang dihormati sekelian...sedarkah kita bahawa anak-anak ini sangat letih diasak untuk berjaya dalam peperiksaan. Waktu belajar mereka sangat padat kerana banyak subjek yang kena cover. Yes....betul kita berikan mereka makanan yang hebat-hebat....tetapi apakah makanan itu membantu menguatkan fungsi otak dan tubuh untuk melawan virus.
UNTUK MEMASTIKAN KERJA KUAT ANAK ITU BERBALOI DENGAN APA YANG DIINGAT DAN DILUAHKAN KEMBALI DI ATAS KERTAS PEEPRIKSAAN.....ambil spirulina dan susu colostrum IgG plus setiap hari. Spiru;ina yang kaya denga omega 3 dan omega 6 mampu memberikan kuasa tenaga yag dapat bertahan untuk jangka masa lama. Ia juga menjadikan struktur otak lebih kuat dan mengelakkan anak suka berangan. Anak akan lebih fokus dalam pembelajaran dan lebih rajin kerana otak tidak letih. Ini sudah terbukti dan saya sangat yakin untuk mengajak anda di luar sana sama-sama berkongsi kehebatan spirulina yang kaya dengan protin (melebihi apa yang soya boleh berikan) kaya dengan Vitamin A (melebihi apa yang lobak merah berikan), kaya dengan mineral dan karbohidrat.
Susu colostrum IgG plus memberikan LcPs yang di dalamnya kaya dengan DHA, AA dan GLA. Ia juga mengandungi EPa. Ia juga kaya dengan bahan PE, PC dan PS. Bantulah anak-anak kita ceerlang dalam peperiksaan. Jangan biarkan learning disorder muncul dalam diri anak-anak. Susu IgG menguatkan neuron yang berperanan menghantar message atau ilmu daripada panca indera ke otak. Kekurangan DHA, AA dan GLA menjadikan anak kurang visi atau impian, malas, tidak sensitif dan kurang tindak balas.
Asasnya :
galakkan dan budayakan anak-anak untuk mengambil spirulina dan susu colostrum IgG plus bagi menjana kesempurnaan minda anak-anak dan menguatkan struktur otaknya. Ia menjadikan anak lebih cerdas otaknya dan mempunyai daya imunisasi yang kuat mejelamg bulan-bulan peperiksaan yang semakin hampir.
Anak semakin hampir menduduki ujian penting. Tidak kira ujian itu UPSR, PMR, SPM atau STPM semuanya memang sangat penting. Penting kerana ia adalah impian besar anda. Penting kerana ia bakal menentukan masa depan anak anda dan sangat penting kerana anda tahu wujud persaingan hebat yang bakal menanti anak-anak anda. Yang terbaik pasti akan dapat melepasi halangan ini.
Apakan anak kita benar-benar sudah bersedia. Apakah anak-anak kita sudah nenar-benar mampu berdepan dengan ujian-ujian besar ini. Sebagai ibu bapa sudah habiskah usaha kita untuk membantu anak-anak ini menduduki ujian besar ini dan berjaya mendapat semua A.Think Big and Drean Big.....memang baik untuk diucapkan selalu. Bila diucapkan selalu ia akan menjadi tabiat.
Ibu bapa yang dihormati sekelian...sedarkah kita bahawa anak-anak ini sangat letih diasak untuk berjaya dalam peperiksaan. Waktu belajar mereka sangat padat kerana banyak subjek yang kena cover. Yes....betul kita berikan mereka makanan yang hebat-hebat....tetapi apakah makanan itu membantu menguatkan fungsi otak dan tubuh untuk melawan virus.
UNTUK MEMASTIKAN KERJA KUAT ANAK ITU BERBALOI DENGAN APA YANG DIINGAT DAN DILUAHKAN KEMBALI DI ATAS KERTAS PEEPRIKSAAN.....ambil spirulina dan susu colostrum IgG plus setiap hari. Spiru;ina yang kaya denga omega 3 dan omega 6 mampu memberikan kuasa tenaga yag dapat bertahan untuk jangka masa lama. Ia juga menjadikan struktur otak lebih kuat dan mengelakkan anak suka berangan. Anak akan lebih fokus dalam pembelajaran dan lebih rajin kerana otak tidak letih. Ini sudah terbukti dan saya sangat yakin untuk mengajak anda di luar sana sama-sama berkongsi kehebatan spirulina yang kaya dengan protin (melebihi apa yang soya boleh berikan) kaya dengan Vitamin A (melebihi apa yang lobak merah berikan), kaya dengan mineral dan karbohidrat.
Susu colostrum IgG plus memberikan LcPs yang di dalamnya kaya dengan DHA, AA dan GLA. Ia juga mengandungi EPa. Ia juga kaya dengan bahan PE, PC dan PS. Bantulah anak-anak kita ceerlang dalam peperiksaan. Jangan biarkan learning disorder muncul dalam diri anak-anak. Susu IgG menguatkan neuron yang berperanan menghantar message atau ilmu daripada panca indera ke otak. Kekurangan DHA, AA dan GLA menjadikan anak kurang visi atau impian, malas, tidak sensitif dan kurang tindak balas.
Asasnya :
galakkan dan budayakan anak-anak untuk mengambil spirulina dan susu colostrum IgG plus bagi menjana kesempurnaan minda anak-anak dan menguatkan struktur otaknya. Ia menjadikan anak lebih cerdas otaknya dan mempunyai daya imunisasi yang kuat mejelamg bulan-bulan peperiksaan yang semakin hampir.
Tuesday, June 10, 2008
Anak umpama kain putih
Asalamualaikum warahmatullahiwabarakatuh.
Moga diberkati Allah. Ketika saya mengendalikan program 3 hari dua malam kem SMART pelajar anjuran Penang Port pada 3 hingga 5 Jun 2008 di Universiti Sains Malaysia baru-baru ini ada peristiwa yang menarik untuk saya kongsikan bersama-sama anda di luar sana. Saat penutup program, ibu bapa datang untuk menjemput anak-anak masing-masing. Di satu sudut saya bertemu satu keluarga yang mempunyai empat anak. Tiga lelaki dan yang paling kecil perempuan. Anak paling sulung mengikuti program. Justeru mereka sekeluarga datang bertujuan menjemput si abang. Asalnya saya perasankan anak bungsu ini seorang lelaki, kerana tenaga dan keletahny amemang seperti anak lelaki. Rambut dipotong pendek seperti lelaki, justeru anak yang berusia empat tahun ini kelihatan memang seperti lelaki....sangat lasak. Namun, ia cukup mudah mesera dengan anak saya seorang perempuan yang berusia 19 tahun. Ketika bermain bersama anak saya..... satu soalan diaju, sapa nama.....anak kecil menjawab "alia", tinggal di mana......i aterus menjawab...... "rumah mak"......saya hanya senyum sebab kalau orang dewasa yang menjawab tentu ia akan berkata...."di Bayan Baru ke.....atau di Baling, Kedah ke dan sebagainya.......
Begitulah anak-anak.......bila berkata-kata hatinya masih lurus, jelas dan mudah.....betullah ia tinggal di rumah emaknya.
Cuma apa yang kurang betulnya ialah cara ibu bap amembesarkannya, ia mempunyai tiga anak lelaki yang sangat aktif.....orang Kedah kata "buas", jadi si abang-abang selalu membuli adik kecil ini dan menyediakan persekitaran membesar sebagai lelaki. Impak kepada anak kecil ini ialah ia akan mengikut atau meniru prilaku abang-abang dan lebih kurang bijak bila ibu bapanya memakaikan anak perempuan ini dengan pakaian gaya lelaki....akhirnya anak perempuan ini jika tidak diubah gaya dan persekitaran membesarnya ia mungkin akan menjadi "tomboy"
Anak perempuan perlu diasuh sebagai anak perempuan. Anak lelaki perlu dididik supaya menghormati dan menjaga keselamatan adik perempuan mereka. Kita sebagai ibu bapa perlu peka tentang hakikat ini dan memastikan anak-anak membesar mengikut landasan yang betul. Pakaikan anak perempuan dengan pakaian perempuan dan hiasi mereka dengan perihiasan untuk memolekkan personaliti mereka. Latihkan anak lelaki supaya menjaga dan menghormati adik atau kakak mereka. Jika kita boleh berbuat demikian, pastinya kita mampu melahirkan generasi lelaki yang tahu menghormati seorang perempuan.
SubhanaAllah.
Moga diberkati Allah. Ketika saya mengendalikan program 3 hari dua malam kem SMART pelajar anjuran Penang Port pada 3 hingga 5 Jun 2008 di Universiti Sains Malaysia baru-baru ini ada peristiwa yang menarik untuk saya kongsikan bersama-sama anda di luar sana. Saat penutup program, ibu bapa datang untuk menjemput anak-anak masing-masing. Di satu sudut saya bertemu satu keluarga yang mempunyai empat anak. Tiga lelaki dan yang paling kecil perempuan. Anak paling sulung mengikuti program. Justeru mereka sekeluarga datang bertujuan menjemput si abang. Asalnya saya perasankan anak bungsu ini seorang lelaki, kerana tenaga dan keletahny amemang seperti anak lelaki. Rambut dipotong pendek seperti lelaki, justeru anak yang berusia empat tahun ini kelihatan memang seperti lelaki....sangat lasak. Namun, ia cukup mudah mesera dengan anak saya seorang perempuan yang berusia 19 tahun. Ketika bermain bersama anak saya..... satu soalan diaju, sapa nama.....anak kecil menjawab "alia", tinggal di mana......i aterus menjawab...... "rumah mak"......saya hanya senyum sebab kalau orang dewasa yang menjawab tentu ia akan berkata...."di Bayan Baru ke.....atau di Baling, Kedah ke dan sebagainya.......
Begitulah anak-anak.......bila berkata-kata hatinya masih lurus, jelas dan mudah.....betullah ia tinggal di rumah emaknya.
Cuma apa yang kurang betulnya ialah cara ibu bap amembesarkannya, ia mempunyai tiga anak lelaki yang sangat aktif.....orang Kedah kata "buas", jadi si abang-abang selalu membuli adik kecil ini dan menyediakan persekitaran membesar sebagai lelaki. Impak kepada anak kecil ini ialah ia akan mengikut atau meniru prilaku abang-abang dan lebih kurang bijak bila ibu bapanya memakaikan anak perempuan ini dengan pakaian gaya lelaki....akhirnya anak perempuan ini jika tidak diubah gaya dan persekitaran membesarnya ia mungkin akan menjadi "tomboy"
Anak perempuan perlu diasuh sebagai anak perempuan. Anak lelaki perlu dididik supaya menghormati dan menjaga keselamatan adik perempuan mereka. Kita sebagai ibu bapa perlu peka tentang hakikat ini dan memastikan anak-anak membesar mengikut landasan yang betul. Pakaikan anak perempuan dengan pakaian perempuan dan hiasi mereka dengan perihiasan untuk memolekkan personaliti mereka. Latihkan anak lelaki supaya menjaga dan menghormati adik atau kakak mereka. Jika kita boleh berbuat demikian, pastinya kita mampu melahirkan generasi lelaki yang tahu menghormati seorang perempuan.
SubhanaAllah.
Monday, April 28, 2008
Pembangunan staf
Asalamualaikum wbt.
Pada 3 Mei 2008, saya akan mengendalikan program pembangunan staf +team building di SMKTeknik Tengku Abdul Rahman Balik Pulau. Bina pasukan merupakan cara kita membina pasukan kerja yang mantap. Pasukan kerja yang mantap hanya benar-benar praktikal jika semua ahlinya mempunyai impian dan matlamat yang sama. Impian dan matlamat yang sama ini menjadi hala tuju pasukan untuk mencapai tahap produktiviti yang tinggi.
Program ini akan bermula daripada jam 9.00 pagi berterusan hingga jam 4.00 petang.
Pada 3 Mei 2008, saya akan mengendalikan program pembangunan staf +team building di SMKTeknik Tengku Abdul Rahman Balik Pulau. Bina pasukan merupakan cara kita membina pasukan kerja yang mantap. Pasukan kerja yang mantap hanya benar-benar praktikal jika semua ahlinya mempunyai impian dan matlamat yang sama. Impian dan matlamat yang sama ini menjadi hala tuju pasukan untuk mencapai tahap produktiviti yang tinggi.
Program ini akan bermula daripada jam 9.00 pagi berterusan hingga jam 4.00 petang.
Monday, April 7, 2008
Anak dan seorang ayah...."ingin suasana selamat"
Asalamaualaikum wbt.
Dengan nama Allah yang maha pengasih lagi maha penyayang.
Sudah anda memulakan hidup anda dengan doa, kerana doa itu satu satu sifat tawakal.
Sudah anda memulakan hidup anda dengan spirulina kerana ia memberikan anda protin yang tinggi.
Sudahkan anda menghantar mesej positif menerusi kuasa minda anda.....aktifkanlah.
saya ingin berkongsi cerita dengan anda....cerita biasa tetapi sering kita alami.
Ketika saya dalam perjalanan ke Shah Alam dari Pulau Pinang, saya bersama Che Din (orang hebat dari Smart Naco) telah menjemput seorang kawan, Azrul. Seorang ayah yang masih muda dan beranak satu. Dalam keasyikan bersembang dan melayan perasaan masing-masing sepanjang perjalan dalam keselesaan kerana berada di dalam sebuah BMW, tiba-tiba sekitar jam 11 malam, telefon Azrum berdering.....terdengar sayup-sayup suara babynya yang berusia 2 tahun lebih. Suara itu sedang menangis....tersesak-esak......seorang anak kecil yang sedang mencari bapanya. Kemudian terdengar suara sang Isteri yang memberitahu suaminya bahawa...anak tunggal mereka tidak mahu tidur kerana ayahnya tidak ada. Ia memberitahu lagi si anak kecil itu sedang menangis bertanyakan mana ayah.....mana aya mak.....ayah mana mak.....berulang-ulang dan berulang kali. Sehingga ia mendengar suara si ayah di hujung talian memujuk manja dan penuh sabar........baby tidur ye......ayah esok balik.......baby tidur dulu ye.....ayah tak pergi lama....esok ayah balik. Kemudian talian terhenti.......Selang beberapa minit, si ibu menelefon lagi......memberitahu si suami, anak sudah tidur. Ayah merasa lega dan kelegaan itu terpancar pada air mukanya.
Akan tertidur lena kerana ia sudah mendengar suara ayah di hujung talian.....satu mesej ringkas....ayahnya selamat dan berada dekat dengannya. Mesej itu juga menjadikan dirinya sangat yakin yang ia berada dalam situasi yang selamat...lalu ia mampu terlena. Ayah apabila mendengar si ibu berkata, anak sudah tidur lena....ia juga merasa selamat dan selesa untuk bekerja serta mampu mengeluarkan tenaga dan semangatnya dengan sepenuh rasa yakin untuk melaksanakan tugas mencari rezeki buat keluarga tercinta. SubhanaAllah.
Keselamatan adalah satu keperluan asas seorang manusia tanpa mengira usia. Selain keselamatan manusia juga memerlukan 8 keperluan lain seperti kebebasan, cabaran, keinginan untuk diterima, berkembang, saling bertukar-tukar dan berkomunikasi. Tanpa keperluan-keperluan asas ini manusia tidak boleh bergerak dan hidup sempurna.
Dalami pengetahuan anda berhubung ilmu parenting bersama saya mengenai tajuk 9 keperluan manusia atau insam menerusi program MyPersonaliti yang akan diadakan secara PREVIEW tidak lama lagi. Sebarang pertanyaan anda boleh terus menghubungi menerusi SMS sahaja di talian 019-4654089 atau e-mail drmainrindam@yahoo.com.
Semoga kita berjumpa lagi. InsyaAllah.
Tuesday, February 12, 2008
tips membantu anak yang keletihan....
seorang ibu menelefon saya 12/2/2008....menceritakan anaknya yang kelihatan keletihan selepas menjalani aktiviti sekolah. Anak ini bersekolah di SMK Bukit Jambul dan sedang berada di tingkatan 3. SMk bukit Jambul adalah sekolah yang baru-baru ini pelajarnya berjaya mencapai 80 straight A...sudah tentu program di sekolah tersebut sangat padat. Anak ini juga tidak ada masalah disiplin dan sangat mendengar kata-kata ibu bapa mereka. Jelasnya, testimoni kecerdasannya tidak menyamai piawai atau indek yang diperlukan oleh sekolah tersebut. Anak menjadi sangat letih dan apabil asampai ke rumah....selalunya sebelah petang ia akan terlena untuk memulihkan tenaganya. Lena atau tertidur adalah satu proses pemulihan tenaga. Lena atau tertidur di rumah tidak boleh dianggap sebagai satu keadaan anak menjadi malas atau bahasa orang utara "segan" untuk belajar.
Saya mempunyai petua untuk mengekalkan kecergasan anak-anak terutamanya yang sedang berada di tahun-tahun peperiksaan ....tidak kiralah ia sedang berada di tahun enam, PMR, SMP mahupun STPM. Jika mahu diamalkan atau dicuba oleh pelajar di universiti pun boleh.
Petua 1. JAga pemakanan. Jangan makan nasi yang keterlaluan apabila balik daripada sekolah...maklumlah sangat lapar selepas aktiviti di sekolah. Perut yang terlalu kenyang (tentunya tidak mengikut jadual makan) akan menyebabkan otak terpaksa menggunakan lebih banyak tenaga dan fokus kepada bahagian penghadaman untuk menghadamkan makanan dalam perut. Ia akan menyebabkan perasaan mengantuk yang amat sangat dan jika tidak kuat semangat, anak akan tertidur. Oleh itu makanlah makanan yang memberikan tenaga lebih seperti :
- buah pisang
- buah kurma
- makanan tambahan khususnya spirulina.
Jika boleh berikan juga makanan kepada otak iaitu:
- minumlah air banyak sikit. sebabnya air mengandungi O2. Otak yang cergas memerlukan O2 yang lebih.
- Ambil lebih banyak makanan berprotin dan kurangkan karbohidrat.
- Ambil lebih banyak ksismis atau angur kering.
Makanan untuk hati juga penting kerana akal terletak di hati. Oleh itu makanan hati yang paling ampuh ialah motivasi. Anak kita perlu mempunyai hati yang cekal dan kecekalan hati datangnya dari akal yang kuat. Kita boleh tidur tetapi disiplin tidur sangat perlu. Kita sebenarnya hanya perlu tidur 10 minit untuk mengembalikan tenaga fizikal dan otak. Kita tidak boleh tidur melebihi 1 jam di sebelah petang kerana ia akan menyebabkan badan keletigan, begitu juga otak kita. Oleh itu hati perlu diasah dengan motivasi.....
- lekukan aktiviti ringan bagi memulihkan kecergasan fizikal dan otak misalnya menerusi senaman pernafasan, senaman minda dan juga senaman otot bahu, lengan, betis dan juga kaki. Solat sangat membantu.
- amalkan urutan yang memulihkan aliran darah dan oksigen. refleksologi bahagian tapak kaki, tapak tangan dan titik-titik oksigen di bahagian badan dan kepala juga membantu memulihkan kecergasan anak-anak.
- lakukan suntikan SQ....semangat untuk berjaya pada diri...antaranya menerusi doa.
Selamat mencuba.....
Monday, February 11, 2008
Program kepimpinan pengawas dan ketua darjah di Alor Setar
Asalamualaikum, saya akan mengadakan program kepimpinan pengawas dan ketua kelas di Alor Setar pada 21 Februari 2008...hari khamis depan. Kali ini saya akan bersama Che Din mengendalikan kursus ini selama sehari suntuk. maklumat lanjut akan saya sampaikan menerusi blog ini. dont worry. Bagi pelajar-pelajar, makanlah makanan tambahan khususnya superulina bertujuan meningkatkan jumlah protin dalam badan dan juga kandungan oksigen dalam otak kita.
Sunday, February 3, 2008
program SMART belajar di Telok Bahang, Pulau Pinang.
Dengan nama Allah yang maha pengasih lagi maha pemurah.....subhanaALLAh. Pada 16 Februari 2008 ini saya akan bersama sekumpulan pelajar (lebih kurang 50 pelajar sekolah rendah dan menengah) akan bersama-sama dalam program SMART belajar atau study smart. Program anjuran pusat Komuniti Bayan Baru ini akan dijalankan di Telok Bahang. Anak-anak yang tahun ini mahu menduduki ujian UPSR, PMR, SPM mahupun STPM perlu mengamalkan petua ini:
- sentiasa terurus
- belajar secara lebih efisyen
- mengurus kerjs rumah secara lebih baik
- mengambil nota secara lebih berkesan dan cuba mengingatinya
- membaca secara lebih pantas
- dapatkan markah yang lebih baik atau tinggi setiap kali ujian diambil.
mengapa anak-anak kita perlu belajar bijak.....sebabnya ramai di kalangan anak-anak yang bijak pandai ketika UPSR tetapi mulai mengalami kemerosotan bila satu atau dua bulan sesi persekolahan bermula di tingkatan 1 atau 4. Ada juga anak-anak yang menambah jam belajarnya tetapi masih memperolehi markah yang rendah ketika ujian....ini memang memenatkan...merisaukan juga.
Program pada 16 Februari 2008 ini akan cuba membantu pelajar dari dua sudut.....pertamanya cuba meningkatkan markah ujian atau peperiksaan mereka dan kedua cuba meningkatkan semangat dalaman mereka (self-esteem). Pelbagai kaedah pembelajaran akan diperkenalkan selain pelajar akan diajak untuk mengenali dan membangunkan personaliti mereka sendiri. Jik apersonaliti mereka sudah terbangun, nescara mereka mampu untuk membangunkan sama minda, hati dan semangat mereka dari dalam diri sendiri. Oleh itu rangsangan minda, hati dan semangat perlu diaktifkan supaya keseimbangan dapat dicapai dalam diri masing-masing.
Selamat berjumlah pada 16 Februari 2008 di Telok Bahang, Pulau Pinang.
Wednesday, January 30, 2008
tabiat anak suka membuang barang
kelmarin ketika saya menghantar anak ke kelinik kerana demam saya tertarik dengan perilaku anak berusia setahun atau setahun setengah...comel bersama ibu dan neneknya. Barangkali anak ini demam kerana ia kelihatan seperti seorang yang sedang demampun. Batuk kecil dan kelihatan lemah. Anak ini duduk antara ibu dan neneknya dan saya asyik memerhatikan perbuatannya. Perbuatannya yang paling menarik perhatian saya ialah ia sering membuang kasut comelnta walaupun beberapa kali ibunya mengambil dan memakaikannya kasut berwarn apink itu. Anak perempuan ini sekali lagi membuang k asut tersebut. Ibu tak berputus asa kembali mengambil kasut dan memakaikan pada kaki comel anak kecil ini....sekali lagi ia membuang kasut itu.....kemudian bila ibu letih, si nenek pul amengambil giliran mengutip kasut kecil yang dibuang oleh si cucu. Perkara ini berulang-ulang, buang....ambil....buang....pungut. Si anak kecil berkata :buang barang tu......atau buang kasut tu......dan si ibu tetap menganbil dan memakaikannya sehingga akhirnya bila peristiwa tersebut berulang-ulang si ibu mengambil tetapi tidak memakaikan kembali di kaki si anak.....
Si anak kemudiannya memeluk ibu muda tadi.......
mengapakah sianak kerap membuang barang milik mereka seperti kasut.....atau botol susu ketika mereka marah atau meragam.....jawapnya mereka mahukan perhatian 100 peratus. Cuma apakah kita cukup memahami anak-anak ini. Apakah kita cukup sabar dengan karenah mereka. Saya cukup yakin ibu mahupun nenek memang cukup sabar. Mereka memang penyabar orangnya.
Jika anak-anak membuang barangan mereka.....ambil lah ......biar beberapa kali. Jangan anggap itu sebagai protes tetapi anggap itu sebagai anak yang sedang memancing kasing sayang kita....mengumpan kita.....jika kita seekor ikan dan memakan umpan itu....tentunya mereka akan gembira.
Si anak kemudiannya memeluk ibu muda tadi.......
mengapakah sianak kerap membuang barang milik mereka seperti kasut.....atau botol susu ketika mereka marah atau meragam.....jawapnya mereka mahukan perhatian 100 peratus. Cuma apakah kita cukup memahami anak-anak ini. Apakah kita cukup sabar dengan karenah mereka. Saya cukup yakin ibu mahupun nenek memang cukup sabar. Mereka memang penyabar orangnya.
Jika anak-anak membuang barangan mereka.....ambil lah ......biar beberapa kali. Jangan anggap itu sebagai protes tetapi anggap itu sebagai anak yang sedang memancing kasing sayang kita....mengumpan kita.....jika kita seekor ikan dan memakan umpan itu....tentunya mereka akan gembira.
Monday, January 7, 2008
Testimoni...program anakkusayang
Lama saya tidak menulis di blog ini. Kelmarin ketika saya menghubungi sambungan 4103, di USM, Pulau Pinang saya disapa oleh pihak yang menyambut talian saya itu....Dr. saya adalah ibu kepada anak yang pernah kaunseling bersama Dr. dulu......sebenarnya saya pun tidak ingat tarikhnya. Namun pelahan-lahan saya dapat mengimbas siapa anak beliau itu. Seorang anak yang dalam lakarannya melukis pokok api. Yang kalau boleh bila besar nanti dia akan tembak bapanya sendiri. Hari ini dalam perbualan menerusi talian tersebut, saya cukup gembira kerana anak ini sudahpun menjadi seorang guru dan mengajar di sekolah menengah yang sangat hampir dengan rumah saya. Kataanya, kalau dia dapat anak nanti dia akan mendidiknya sama macam ayah......katanya didikan ayah cukup berkesan. Seorang anak yang semasa kecil sering disebat oleh ayahnya....bukan sahaja dengan rotan tetapi juga hengar (pencangkuk baju).....seorang kanak-kanak yang menyimpan perasaan marah keatas bapanya semasa kecil sekarang berterima kasih kerana cara ayahnya itu memberikan kejayaan kepadanya. Malah ia mahu menggunakan kaedah yang sama untuk mendidik anaknya. Positifnya, kesan didikan ayaahnya ia boleh menjadi seorang guru....negatifnya, ia mahu menggunakan kaedah yang sama untuk mendidik anaknya......atau muridnya?. Sesuatu yang perlu anda pelajari, jika kita mendidik dengan cara memukul.....kesinambungannya ialah cara didikan yang akan disampaikan oleh anak-anak kita kepada sama ada anaknya sendiri atau anak orang lain ialah cara memukul dan kesinambungan ini sudahpun berlaku......oleh itu sebelum kita bertindak ...fikirkan dahulu kesannya.
Sunday, November 18, 2007
UPSR 2007 telahpun diketahui, seramai lebih 42 ribu pelajar berjaya mendapat 5A. Bagi pelajar yang tidak mendapat 5 A janganlah risau kerana perjalanan akademik masih jauh. Ibu bapa yang anaknya tidak mendapat 5 A jangan terus menerus menekan dan kecewa dengan pencapaian anak-anak. %A UPSR hanya satu perhentian untuk melihat pencapaian anak-anak di peringkat rendah. Merekamasih perlu meneruskan pejalanan pelajaran mereka di peringkat yang lebih tinggi iaitu PMR, SPM dan STPM.Ibu bapa harus terus menerus memberikan sokongan kepada anak-anak mereka untuk terus meningkatkan pencapaian di peringkat yang lebih tinggi. Banyak pengalaman yang boleh saya kongsi dengan ibu bapa. Anak yang bernama AIMAN hanya mendapat 2A 3B ketika UPSR, tetapi mampu mencapai keputusan yang baik ketika dalam kelas sekarang tingkatan 2 Akik SMK Dato' Hj. Mohd Nor Ahmad. Aktif berpesatuan dan sangat rajin dalam memasuki apa juga pertandingan. Ada juga rakan-rakan yang anaknya mendapat 4 A dalam UPSR mampu mendapat 8 A dalam PMR. Sebaliknya anak yang UPSRnya 5 A belum tentu memperoleh 8 A dalam PMR.
Kejayaan anak-anak tidak boleh diukur dengan pencapaian akademik sahaja tetapi perlu dilihat dari keseluruhan aspek, khususnya dalam pembangunan personaliti anak-anak itu sendiri. Kita hendak menghasilkan anak yang mempunyai personaliti unggul. PAndai belajar sahaja belum tentu anak ini mempunyai daya tahan yang hebat untuk berkomunikasi dengan masyarakat. Oleh itu anak-anak perlu mempunyai kepimpinan dalaman dan luaran yang baik. Personalitinya mesti unggul. Jika anak ini mampu berdiri didepan halayak dan berucap atau berpidato meyakinkan khalayak tentang sesuatu projek, produk atau apa sahaja tajuk yang diberikan....ia adalah anak yang unggul. Ibu patut bangga dengan pencapaian mereka. Oleh itu tidak hairanlah jika ibu bapa yang positif terus menerus menyokong anak-anak mereka yang mempunyai cita-cita atau impian nya yang tersendiri. Oleh itu, 5 A UPSR bukan apa-apa.....(bukan tak beerti langsung) Ia penting namun bukan satu perkara yang membawa kepada ketaksuban. Jika anak kita mampu menperolehi 5 A pujilah itu hak mereka.....kemudian tunjukkan kepada mereka laluan yang perlu ditempuhi 3 tahun akan datang...jangan biarkan mereka hayal dengan kejayaan. bagi yang tidak memperolehi 5 A....jadikan ranjau 3 tahun kehadapan sebagai satu cabaran untuk melangkah lebih gagah. Yang berjaya tahniah daripada saya...yang gagal bukan bererti tewas tetapi ia mencabar kita untuk menjadi lebih dewasa....gagah.....dan lebih yakin untuk mengejar kejayaan...Beranilah berdepan dengan pencapaian yang ada dan berusahalah untuk mencapai tahap yang lebih baik. InsyaALLAh anak-anak akan berjaya, jika berusaha dan berdoa selain bersyukur dengan pencapaian diri anda sendiri.
Tuesday, November 13, 2007
Progran memantapkan akademik anak di SMK Seri Balik Pulau
PAda 14 November jam 9 hingga 11 malam, ssya akan menyampaikan satu slot ceramah bertajuk memantapkan pencapaian akademik pelajar sessi 2008. Sessi ini akan dihadiri oleh pelajar tingkatan 2 hingga tingkatan 4 sekolah SMK Seri Balik Pulau. Ada dua perkara pokok yang saya akan beri penekanan. Pertama aspek motivasi diri dan kedua aspek personaliti diri. Peringkat pertama, motivasi diri akan menekankan tentang membina matlamat, pengurusan masa, pemikiran positif dan yakin diri, rajin dan usaha, sentiasa bermotivasi, bertanggungjawab dan berdisiplin serta amanah. Peringkat kedua kupasan akan dibuat untuk tajuk personaliti. membina personaliti dalam minda, melahirkan personaliti pelajar yang mantap dan angun dan memperkukuhkan personaliti agar menjadi insanyang cemerlang. Pemahaman tentang personaliti akan menggunakan beberapa teknik lukisan. Antaranya lukisan terdampar di sebuah pulau, lukisanlima unsur, lukisan rumah pokok dan orang, lukisan naik tangga dan banyak lagi.
Semoga slot ini dapat membantu pelajar menjadi insan yang lebih bersedia untuk mencapai keputusan akademik yang lebih baik pada sesi persekolahan 2008. InsyaAllah.
Semoga slot ini dapat membantu pelajar menjadi insan yang lebih bersedia untuk mencapai keputusan akademik yang lebih baik pada sesi persekolahan 2008. InsyaAllah.
Monday, November 5, 2007
Anak-anak ketika bershoping.
Suatu ketika, semasa berada dalam kereta menanti isteri dan anak-anak habis shoping di pasaraya Sunshine, Bayan Baru telinga saya tertarik amat dengan suara kanak-kanak berusia kurang 3 tahun berkomunikasi denan ibu bapanya. Ayah berkata kepada isterinya dengan bahasa ibu...."bu, cepatlah kita makan di MCDonald dulu ye", menanti jawapan dari isterinya. Ibu lantas bersuara sambil tangannya ditarik oleh seorang anak kecil berusia kira-kira kurang 3 tahun, lelaki. "sat le....". Si anak kemudiannya melepaskan tangan ibunya.....lalu memegang tangan ayahnya sambil berkata "ayah......kita pegi carefour (sebenarnya maksud baby ini ialah sunshine squere)..dulu ye.....ye....ye, pas tu baru kita pegi makan...." sambil menari tangan ayahnya menuju ke pasaraya sunshine. " mai le ayah....maile bu.....ia terus berlari-lari anak menuju ke pintu masuk sunshine squere. Ayah dan ibu tak berkata apa-apa....hanya memerhatikan anaknya yenag begitu "excited" untuk ke sana.
Menariknya, anak ini tak tahu membacapun lagi...tak tahu membezakan ini carefour ke atau sunshine...baginya itu tak penting yang lebih menariknya ialah di situ ramai orang...banyak barangan.....boleh minta apa sahaja daripada ibu bapa mereka. Lebih menarik lagi ia berkomunikasi dengan ibu bapanya seolah-olah mereka ini rakan atau orang yang boleh dan mendengar kata arahan darinya.
Saya terpegun dengan dialog anak ini. Bagaimana ia sekecil ini sudah ada mempunyai keupayaan untuk mengeluarkan "bahasa arahan". ia berhasil, kerana ayah dan ibu tidak jadi masuk ke McDonald.
Menariknya, anak ini tak tahu membacapun lagi...tak tahu membezakan ini carefour ke atau sunshine...baginya itu tak penting yang lebih menariknya ialah di situ ramai orang...banyak barangan.....boleh minta apa sahaja daripada ibu bapa mereka. Lebih menarik lagi ia berkomunikasi dengan ibu bapanya seolah-olah mereka ini rakan atau orang yang boleh dan mendengar kata arahan darinya.
Saya terpegun dengan dialog anak ini. Bagaimana ia sekecil ini sudah ada mempunyai keupayaan untuk mengeluarkan "bahasa arahan". ia berhasil, kerana ayah dan ibu tidak jadi masuk ke McDonald.
Wednesday, October 31, 2007
Rakan lama dari Kuala Lumpur
Semasa dalam perjalan pulang dari Bangi ke Pulau Pinang, kira-kira menghampiri R & R Tapah, HP berdering dan bila mendengar suara di sebelah sana, seorang ibu memperkenalkan dirinya. Rupanya ibu ini telah cuba menghubungi saya beberapa kali tetapi gagal. Kali ini beliau berjaya dan nada suaranya cukup gembira. Fokus perbincangan lebih tertumpu untuk menghantar anak sulungnya yang sekarang berusia 14 tahun dan sedang bersekolah di VI, Kuala Lumpur. Kami pernah berjumpa dan mengadakan sesi AnakkuSayang bersama staff CELCOM di Kuantan satu ketika dulu. Sudah lebih setahun beliau berpindah ke KL atas urusan kerja. Sayangnya saya baru melepasi KL. Daripada cerita ibu ini, anaknya memang bagus. katanya lagi anaknya cukup popular di sekolah. saya ingat anak ini kerana ia mudah mengikut apa yang guru atau penceramah sarankan, misalnya luahkan perasaan, pendapat atau kata-kata tanpa takut (ini orang barat selalu buat, tanpa mengira orang yang menjadi "lawan" kita itu siapa...tua atau muda...ibu bapa....kakak...pak cik atau makcik)Ok, tetapi kecendrungan baru anaknya ialah ia mudah dipengaruhi oleh orang yang mempunyai kekuatan personaliti, misalnya ustaz, guru, rakan atau siapa sahaja yang mempunyai personaliti yang lebih kuat. Jika pertembungan idea berlaku dan beliau melihat idea itu lebih kuat, ia akan mengubah pendiriannya tanpa mengira kesan sampingan yang muncul. Baru-baru ini, anaknya ingin mengikut saranan seorang ustaz sehingga mampu mendorong beliau untuk meminta ibubapanya menghantar beliau ke sekolah agama yang kosnya beribu US dollar.
Pemikiran dan personaliti anak sebegini ada bahayanya. Pertamanya dalam usia 14 tahun, personalitinya belum kukuh. masih tercari-cari identiti. Mindanya juga belum matang dan mantap sehingga ia mudah terpengaruh kepada "niat' orang yang menyampaikan ideologinya. Ketiganya, emosinya bercelaru dan mudah terbawa-bawa kepada sesuatu yang ia sendiri kurang pasti. Masih dalam ujikaji atau "experiment".
Solusinya,
pertama anak ini hampir dengan ibu bapa dan begitu juga sebaliknya.
kedua, anak ini suka mengambil sesuatu yang baru tetapi tidak faham atau tahu baik dan buruk perkara yang diambil ke atas diri atau persekitarannya. Ia mengambil idea baru bukan atas dasar ia benar-benar faham tetapi kerana "pengaruh niat" penyampainya begitu kuat. Ketiga, selalulah memndalami personaliti anak, mengirinya dengan ilmu semasa dan terkehadapan serta memahaminya perubahan bukan sahaja fizikal tetapi idea dan emosi mereka. Ingat mereka sentiasa menganggap kita "terkebelakang" berbanding mereka. keempat, berdoalah kepada Allah swt supaya anak dan keluarga kita dilindungi daripada orang-orang yang menindas dan suka membuat aniaya. InsyaAllah. Kita merancang, tuhan juga merancang dan Allah swt adalah sebaik-baik perancang. Moga saya dapat bertemu dengan anak ini satu hari nanti.
Pemikiran dan personaliti anak sebegini ada bahayanya. Pertamanya dalam usia 14 tahun, personalitinya belum kukuh. masih tercari-cari identiti. Mindanya juga belum matang dan mantap sehingga ia mudah terpengaruh kepada "niat' orang yang menyampaikan ideologinya. Ketiganya, emosinya bercelaru dan mudah terbawa-bawa kepada sesuatu yang ia sendiri kurang pasti. Masih dalam ujikaji atau "experiment".
Solusinya,
pertama anak ini hampir dengan ibu bapa dan begitu juga sebaliknya.
kedua, anak ini suka mengambil sesuatu yang baru tetapi tidak faham atau tahu baik dan buruk perkara yang diambil ke atas diri atau persekitarannya. Ia mengambil idea baru bukan atas dasar ia benar-benar faham tetapi kerana "pengaruh niat" penyampainya begitu kuat. Ketiga, selalulah memndalami personaliti anak, mengirinya dengan ilmu semasa dan terkehadapan serta memahaminya perubahan bukan sahaja fizikal tetapi idea dan emosi mereka. Ingat mereka sentiasa menganggap kita "terkebelakang" berbanding mereka. keempat, berdoalah kepada Allah swt supaya anak dan keluarga kita dilindungi daripada orang-orang yang menindas dan suka membuat aniaya. InsyaAllah. Kita merancang, tuhan juga merancang dan Allah swt adalah sebaik-baik perancang. Moga saya dapat bertemu dengan anak ini satu hari nanti.
Friday, October 26, 2007
Petua Menghadapi peperiksaan SPM.
Pagi ini 27 Oktober, hari sabtu saya menghadiri perjumpaan hari raya di SMKA Al -Mashoor (L), Pulau Pinang. Jam 8.00 pagi saya bersama-sama anak-anak di sekolah tersebut mengadakan bacaan surah Yasin. Dengan satu niat atau pelbagai niat bergantung kepada individu. Niat untuk mendapat semua A. Niat untuk mendapat ketenangan hati dan kebijaksanaan, niat untuk mudah ingat dan mudah hafal dan pelbagai niat yang lain. Ada ustaz menyarankan sebelum memulakan majlis, elok diperbetulkan niat. Cara memperbetulkan niat dengan beristifar sebanyak 3 kali, disusuli dengan niat dan kemudian membaca lahuawalakuwatabillahillah hingga selesai sebanyak 3 kali juga. Kali ini ustaz menyarankan, selain niat sebelum membaca surah Yasin, elok juga jika kita bacakan ayat Ya dan Sin itu sebanyak 7 kali dan disertakan dengan niat atau hajat yang kita pohonkan kepada Allah s.w.t. Kemudian apaliba kita sampai ke ayat ke-58, "salamun qaulam-mirrabir-rahim", ulang 7 kali dan sekali lagi niatkan apa hajat kita kepada Allah w.w.t. seikhlasnya. SubhanaALLAH. tuhan sahaja yang mengetahui apa hikmahnya atau ilmu nya di situ.
habis bacaan Yasin, kami beramai-ramai melaksanakan solat sunat Duha dan sunat Hajat. Marilah kita sama-sama sebenarnya mengambil ikhtibar dan pengalaman daripada aktiviti ringkas ini mudahan-mudahan ia mendapat rahmat dari Allah s.w.t. dan anak-anak mendapat suksess. InsyaALLAH. Kerana.....kita merancang dan Allah s.w.t. juga merancang,......perancangan Allah itu sebaik-baik perancangan.....bertawakallah kita.
habis bacaan Yasin, kami beramai-ramai melaksanakan solat sunat Duha dan sunat Hajat. Marilah kita sama-sama sebenarnya mengambil ikhtibar dan pengalaman daripada aktiviti ringkas ini mudahan-mudahan ia mendapat rahmat dari Allah s.w.t. dan anak-anak mendapat suksess. InsyaALLAH. Kerana.....kita merancang dan Allah s.w.t. juga merancang,......perancangan Allah itu sebaik-baik perancangan.....bertawakallah kita.
Thursday, October 25, 2007
Sifat berkira anak-anak
Hari raya merupakan hari yang dinanti-nantikan oleh anak-anak. Sebabnya mudah sahaja, hari itu adalah hari terbuka untuk mereka mengumpul wang raya. Sudah menjadi kebiasaan apabila habis cuti raya, ibu bapa akan kekeringan bajet sementara anak-anak pula mempunyai lebih banyak duit. Bukan menjadi suatu yang pelik bila ibu bapa terpaksa meminjam atau meminta bantuan anak-anak untuk menanpung keperluan hariam keluarga. Apa salahnya, bukankah kita hidup sekeluarga. Berat sama dipikul dan ringan sama dijinjing. Namun, apa pula pandangan anak-anak kepada situasi ini. Bertuahlah ibu bapa yang mempunyai anak-anak yang memahami dan sanggup menyumbang wang mereka untuk dipinjamkan atau yang lebih menyentuh perasaan memberikan wang tersebut kepada ibu bapa mereka tanpa banyak bicara. Saya teringat kisah seorang anak bernama Muhammad Afiq Rabani. Anak ini ketika itu baru berusia 10 atau 11 tahun. Tanpa disedari oleh ibu bapa, mengayuh basikal pergi ke Kentucky Fried Chicken membeli ayam goreng untuk keluarganya. Belanja makan tengahri semua ahli keluarga yang ketika itu berada di rumah. Ia menggunakan duit rayanya. Ibu bapanya terpegun dan tidak menyangka perilaku beliau, terharu kerana anak ini bersendirian mengayuh basikal ke kedai tanpa menghiraukan keselamatan diri. Hanya kerana mahu belanja keluarganya makan ayam goreng. Itu kita hormati walaupun caranya tidak kena.
Bagaimana pula kisah along seperti yang saya dengar melalui radio era pada 26 Oktober 2007, selepas antar anak ke sekolah. Satu hari ibubapanya menduga anak ini setelah melihat saban hari along asyik mengira wang kutipan rayanya. Along belanjalah 'mama' makan roti canai. Along kata spontan "ok". Jadi keesokkannya mereka kekedai dan alongpun belanja mereka sekeluarga bersarapan roti canai. Namun yang tak sedapnya, setiap kali along dimarahi ibubapanya ia akan sebut balik "duit" belanjanya itu. Tidak kita di mana. katanya " mama ini asyik marah along tetapi minta along belanja". Situasinya.....memang berbeza dengan kita ibu bapa, kita tidak pernah menyebut kembali apa yang kita belanja untuk anak-anak......walaupun bukan sedikit di kalangan mereka yang menyakiti atau menguris hati kita......
Bagaimana pula kisah along seperti yang saya dengar melalui radio era pada 26 Oktober 2007, selepas antar anak ke sekolah. Satu hari ibubapanya menduga anak ini setelah melihat saban hari along asyik mengira wang kutipan rayanya. Along belanjalah 'mama' makan roti canai. Along kata spontan "ok". Jadi keesokkannya mereka kekedai dan alongpun belanja mereka sekeluarga bersarapan roti canai. Namun yang tak sedapnya, setiap kali along dimarahi ibubapanya ia akan sebut balik "duit" belanjanya itu. Tidak kita di mana. katanya " mama ini asyik marah along tetapi minta along belanja". Situasinya.....memang berbeza dengan kita ibu bapa, kita tidak pernah menyebut kembali apa yang kita belanja untuk anak-anak......walaupun bukan sedikit di kalangan mereka yang menyakiti atau menguris hati kita......
Subscribe to:
Posts (Atom)
